爱 从 生 活 中 发 现 道 理 的 王 老 师
赵 文 硕 （ 六 年 级 ）
我有一个爱从生活中发现道理的 王 老 师 。
记得有一次，王老师把家里的小型炉灶、两个铁锅、一个高压锅搬到了课堂 上来。同学们惊诧不已——老师难道今天要请客不成？只见老师架好炉灶，把事先准备好的 大米分别倒入两个铁锅中。然后，一个铁锅放在了温火上，一个放在了大火上。不一会儿， 大火上的米饭开始“香飘四野”了，此时已是上午第四节课了，同学们禁不住米饭香味的诱 惑，一个个口水流得简直是“飞流直下三千尺”呀！就在这时，老师转身在黑板上写下“学 习如作饭，岂能不用功”。同学们心中为老师的高招暗暗叫好。老师随后取下铁锅，换上高 压锅，不到五分钟，高压锅中的米饭就熟了。“真快呀！”同学们议论纷纷，王老师又在黑板上写下“学习要有压力”。 同学们对老师的新颖教学佩服死了。就在这时，只听得“轰”的一声，高压锅爆炸了，同学 们一下子被吓傻了，大家还惊魂未定，王 老师已从烟雾中站了起来，提起粉笔，写下“但压力不能过大”。教室里 顿时爆发出雷鸣般的掌声。
还有一次，老师带我们到地下室去活动，走在黑咕隆 咚的过道里，老师却不开灯，只点了一只小小的蜡烛。边走边对我们说：“我们的光明是谁 给的？”我们说是蜡烛，“对了，大家要学习蜡烛燃烧自己照亮别人的精神啊！”沉默中， 老师的话语已深深地印在了我们的脑海中。
这就是我们爱从生活中找道理的 王 老 师 。 怎 么 样 ， 佩 服 吧 ？
点评：
你的 王 老师真有个性，使我想起了诺贝尔，不过你创意的思想比 王老师令人佩服多啦！你 的 思 维 尤 其 独 特 ， 但语 言 稍 差 ， 今后 多 锤 炼 语 言， 争 取 让 其 更生 动 。
