初中生起步作文十六讲11:抑扬——曲折跌宕动人心

  初中生起步作文十六讲 11:抑扬——曲折跌宕动人心     知  识点透视   

         要想把事情叙述得引人入胜,就要有波澜、有起伏,也就是所谓“有抑有扬”。记叙文中的  “抑扬”有三种。一是欲扬先抑,为了肯定某人或某物,先用曲解的态度贬抑它和否定它。  这种方法的特点是,为扬而抑,先抑后扬。抑的目的在于扬,暂时抑下是为了扬起得更高,  以产生震撼力。二是欲抑先扬,为了否定某人或某物,先用曲解的态度赞扬它和否定它。这  种方法的特点是,为抑而扬,先扬后抑。扬的目的在于抑,暂时扬起是为了重重抑下,进而  使文章波澜起伏,跌宕有致。三是抑扬综合,有四种形式:先扬后抑再扬,先扬后抑再扬终  抑,先抑后扬再抑,先抑后扬再抑再扬。这样通过多次“抑扬”,使作文“尺水兴波,曲折  动人”。   

      

    名  家美文   

     祝 福 ( 节 选 )    

     鲁        迅    

         她(祥林嫂)家里还有严厉的婆婆,一个小叔子,十多岁,能打柴了;她是春天没了丈夫的;  他本来以打柴为生,比她小十岁:大家所知道的就只是这一点。   

         日子很快的过去了,她的做工却毫没有懈,食物不论,力气是不惜的。人们都说鲁四老爷家  里雇着了女工,实在比勤快的男人还勤快。到年底,扫尘,洗地,杀鸡,宰鹅,彻夜的煮福  礼,全是一人担当,竟没有添短工。然而她反满足,口角边渐渐地有了笑影,脸上也白胖了。     

         新年才过,她从河边淘米回来时,忽而失了色,说刚才远远地看见几个男人在对岸徘徊,很  像夫家的堂伯,恐怕是正在寻她而来的。四婶很惊疑,打听底细,她又不说。四叔一知道,  就 皱 一 皱 眉 , 道 : “ 这 不 好 。 恐 怕 她 是 逃 出 来 的 。 ”   

         她诚然是逃出来的,不多久,这推想就证实了。   

         此后大约十几天,大家正已渐渐忘却了先前的事,卫老婆子忽而带了一个女人进来了,说那  是祥林嫂的婆婆。那女人虽是山里人模样,然而应酬很从容,说话也能干,寒暄之后,就赔    罪,说她特来叫她的儿媳回家去,因为开春事务忙,而家中只有老的和小的,人手不够了。  “既是她的婆婆要她回去,那有什么话可说呢。”四叔说。   

         于是算清了工钱,一共一千七百五十文,她全存在主人家,一文也还没有用,便都交给她的  婆婆。那女人又取了衣服,道过谢,出去了。其时已经是正午。   

        „„“阿呀,米呢?祥林嫂不是去淘米的么?„„”好一会,四婶这才  惊叫起来。她大约有些饿,记得午饭了。   

         于是大家分头寻淘箩。她先到厨下,次到堂前,后到卧房,全不见淘箩的影子。四叔踱出门  外,也不见,一直到河边,才见平平正正的放在岸上,旁边还有一株菜。   

         看见的人报告说,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全盖起来的,不知道什么人在里面,  但事前也没有人去理会。待到祥林嫂出来淘米,刚刚要跪下去,那船里便突然跳出两个男人  来,像是山里人,一个抱住她,一个帮着,拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声,此后便再没  有什么声息,大约给用什么堵住了罢。   

        „„“拉出轿来,两个男人和她的小叔子使劲地擒住她也还拜不成天地。  他们一不小心,一松手,阿呀,阿弥陀佛,她就一头撞在香案角上,头上碰了一个大窟窿,  鲜血直流,用了两把香灰,包上两块红布还止不住血呢。直到七手八脚的将她和男人反关在  新房里,还是骂,阿呀呀,这真是„„”她摇一摇头,顺下眼睛,不说了。“后来怎么样呢?”  四 婶 还 问 。    

         “听说第二天也没有起来。”她抬起眼来说。   

         “ 后 来 呢 ? ”   

         “后来?——起来了。她到年底就生了一个孩子,男的,新年就两岁了。我在娘家这几天,  就有人到贺家坳去,回来说看见他们娘儿俩,母亲也胖,儿子也胖,上头又没有婆婆;男人  所有的是力气,会做活;房子是自家的。——唉唉,她真是交了好运了。”   

         „„   

         卫老婆子领着(祥林嫂),显出慈悲模样,絮絮的对四婶说:   

         “„„现在她只剩了一个光身了。大伯来收屋,又赶她。她真是走投无路了,只好来求老主  人。”   

         【 阅 读 手 记 】    

         对 于 祥 林 嫂 的 故 事 , 鲁 迅 采 用 了 “ 抑 扬 综 合 ” 的 方 法 。    

        先抑:祥林嫂原来的境遇很不好,  “ 春 天 没 了 丈 夫 ” , 还 有 个 严 厉 的 婆 婆 管 束 着 她 。    

         后扬:祥林嫂在鲁四老爷家做帮工,命运有了好转,“她反满足,口角边渐渐地有了笑影,  脸 上 也 白 胖 了 ” 。    

         再抑:逃出来做帮工的祥林嫂,被婆家抓了回去,卖到贺家坳。她哭着喊着不肯再嫁,居然  一 头 撞 在 桌 角 上 , 负 了 重 伤 。    

         再 扬 : 祥 林 嫂与 贺 老 六相 依 为 命 过活 , 还 有了 孩 子 阿毛 。    

         再抑:贺老六病死,阿毛被狼吃掉。“大伯来收屋,又赶她。她真是走投无路了,只好来求  老 主 人 ” 。    

         经过“三抑两扬”,情节由悲到喜,再到大悲;抑扬交错,起伏跌宕,真是一波未平一波又  起。如果没有波澜起伏的变化,平缓地记叙祥林嫂的不幸,其震撼力就没有这么大,祥林嫂  遭受迫害的悲剧命运就没有这么严重。   

    佳  作示例   

    画     

    江  苏一考生   

         张 副 市 长 平 时 不 抽 烟 不 喝 酒 , 闲 时 就 爱 个 画 画 。    

           这天,张副市长在家里画兴正浓哩。“得意楼”酒楼的孙老板找上门来,“哟!市长雅兴高  啊,画得不错嘛,我虽是个生意人,可对画也是略懂几分呢。”一听是位“画友”,张副市  长高兴了,放下架子,沏了两杯茶,与孙老板谈得很是投机。   

         临走时,孙老板看着案上那幅未画完的《奔马图》说:“酒店刚好缺幅画,这张正合适,不  如 市 长 您 就 割 爱 把 它 卖 给 我 吧 , 市 场 价 , 两 万 五 ! ”   

         张副市长虽然平时画画自我感觉不错,但两万五的高价还是让他吃了一惊,忙摆手说:“不  行不行,我画艺不精,这画是画着玩的,你还是去正规地方买幅画挂在店里  吧。”   

         “市长您就别谦虚了,您看这幅画虽然还未完成,但气势不凡早就看出来了,莫非您是舍不  得 割 爱 ? ”   

         争 执 不 过 , 张 副 市 长 只 好 答 应 他 三 天 后 来 取 画 。    

         不一会儿,张副市长的妻子买菜回来了,张副市长把事情跟她说了一下。她听了,不置可否,  只是说:“你前几天在市里参赛的《百竹图》,在一千多幅参赛作品中只排了六百多名。”张  副市长一听,心里大吃一惊,原来那姓孙的是想找借口贿赂哪!张副市长连忙把未完成的《奔  马图》收起,再也没跟孙老板提拿画的事。   

         不 久 , 张 副 市 长 转 正 。    

         多年后,已退休的张市长收拾老伴的遗物,一本烫金的《获奖证书》掉了出来。张市长翻开  一 看 , “ 百 竹 图 ” 、 “ 一 等 奖 ” 几 个 字 映 入 眼 帘 。    

         张市长顿时明白了,妻子怕自己抵挡不了诱惑,收下不该收的钱,向来不说谎的她也“机灵”  了 一 下 , 对 自 己 说 了 谎 „„   

         张市长抚摩着通红的证书,禁不住老泪纵横。   

         【评析】   

         《画》这篇作文,在总体情节构思上采用了“欲扬先抑”的方法,先陈述张副市长作画水平  不高,孙老板买画只是一种巧妙的行贿行为;后叙述他作画水平很高,而孙老板并非行贿。    这样先抑后扬,给人以强烈的艺术震撼力,塑造了一个机智、贤惠、高尚的贤内助形象。     

         在总体“抑”的阶段,采用了“综合抑扬”的构思方法,使事情的叙述波澜起伏,跌宕多姿。  先抑:孙老板要出两万五千元购买张副市长的画《奔马图》,有买画贿赂的嫌疑。后扬:张副  市长嫌价格过高而不愿卖画,有抵御贿赂的迹象。再抑:在孙老板再三请求下,张副市长答  应他三天后可以取画,抵御受贿的防线似已攻破。再扬:张副市长听夫人说他参赛的《百竹  图 》 水 平 偏 下 , “ 大 吃 一 惊 ” , 再 也 没 跟 孙 老 板 提 拿 画 的 事 。                              

         【 写 作 训 练 】    

         请以“爱”为话题写一篇记叙文。题目自拟,  600  字左  右。 

     

         【 思 路 点 拨 】    

         将“爱”大题小写,比如“母爱”、“师爱”、“友爱”等。构思故事时在“欲扬先抑”、  “欲抑先扬”、“综合抑扬”三种技法之中选择一种,以增加情节的曲折性与故事的可读性,  收 到 余 味 无 穷 之 效 。    

    名  家美文   

    光  头合影照   

    李  丹崖   

           15  岁那年,少年得了脑瘤。这对于一个花季  少年来说,无疑是晴天霹雳。但是,幸运的是少年并不知道自己的病情,母亲只是告诉他,  每天都要到医院接受身体检查,这样,有利于健康。于是,少年欣然应允。   

         在接受放射和化学治疗期间,化疗的副作用使少年的头发全都掉光了。这时候,睿智的母亲  索性告诉他,今年就流行光头,“给你检查身体的医生不光医术高明,他还是个出色的理发  师,看你的头型最适合留光头,就做主给你理了发。妈妈对你这个发型也特别喜欢,多精神  啊!”   

         但是,与此同时,母亲又顿时手足无措起来。因为,少年除了接受治疗,每天还要坚持到学    校去学习,若是让他看到其他同学都有漂亮的发型,唯独他是个“秃子”,那么,自己精心  编制的谎言岂不是不攻自破?那样的话,对于儿子肯定是一个致命的打击。   

         少年是个好学的孩子,尽管他身体十分虚弱,他仍在母亲的看护下去了学校。一路上,母亲  忐忑不安,她暗想:如果儿子知道他得了癌症,他肯定接受不了。就这样想着,转眼学校就  在眼前,进了校门,母亲的腿像灌了铅,步子比身患重病的少年迈得还慢。可她还是领着儿  子到了教室,她目不转睛地观察着儿子的表情,没有想到,这时候儿子反倒呵呵地笑了起来,  纳闷的母亲往教室里一看,刹那间她愣在了那里,泪水如泉水般汩汩而出——班级里所有的  男 孩 都 剃 了 清 一 色 的 光 头 。    

         这是发生在印第安那一个小镇上的动人故事,故事中男孩的名字叫布莱恩。后来,这个感人  的事迹惊动了媒体,当记者谨慎地提出要给布莱恩班里的所有男生拍一张照片时,不想,全  年级所有的男孩都凑了过来,照片的背景是一群清一色光头的男孩。   

         我不知道故事中的少年布莱恩最终是否挣脱病魔,获得了痊愈。但是,那张清一色光头的照  片却深深地镌刻在了我的记忆深处。   

         世间的帮助大致可以分为两种:一种是拯救别人的身体;另一种是拯救别人的心灵。两者相  比较而言,前者固然重要,但却不是最彻底的帮助,彻底的帮助应如后者——既拯救了别人  的身体,又保住了别人的尊严。这是一种灵魂的救赎,是一种伟大的爱,爱得了无痕迹!     

         【 阅 读 手 记 】    

         上述这个小故事,短短八百多字,却写得波澜起伏,动人心魄。   

         孩子生了重病,可以想见母亲会是如何的心焦。但更令母亲担心的是,如果不能对尚且年幼  的孩子隐瞒下他的病情,他很可能会因承受不了这巨大的打击而倒下。事实上,要圆这个谎  言是非常困难的。故事的前半部分集中地写出了孩子的病情、母亲的谎言和隐瞒失败后可能  出现的可怕后果。这全部是“抑”,所有的一切压抑在读者心中。读过的人无不随着母亲的  担忧而担忧,为了孩子的命运在担忧。而就在读者为生活的残酷而唏嘘不已时,文章的后半  部分却出现了戏剧性的一幕,全年级的孩子为了帮助母亲安慰他的孩子,全部牺牲了自己的  头发,变成了与布莱恩相同的模样。怀着沉重的心情读到此处,真如拨云见日,豁然开朗,  极端的“抑”后迎来了极端的“扬”,令人感慨万千,久久难忘。   

         这一抑一扬,仿佛让读者跟随母亲经历了一场人生的生死之旅。波澜如巨浪撞礁石,海波迭  起 , 实 在 扣 人 心 弦 。    

         写人叙事的曲折起伏,来自生活本身的复杂多变、曲折起落。写作时要注意研究生活,要深  刻地体验所写事件的参差错落与跌宕起伏,要使叙事与描写符合生活逻辑。   

      

    佳  作示例   

     爸 爸 是 个 男 子 汉    

     刘        同