高考作文要重视速度、技巧和文面
考场作文写作过程： 审题—立 意—确定文体—选择材料—构思—成文
作文是决胜高考语文的关键所在，同学们答题时对每个板块 所能用的时间要做到心中有数， 150 分钟的语文测试时间，应该留出60 分 钟左右的时间写作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。 60 分钟，同学们便要写出一篇好作文来，至少是自我满意的一篇作文。如果，其他板块耗时 太多，作文时间自然少了，就有可能影响作文最后得分。事实上，每年高考，总有一些考生， 时间安排不当，最后，该写作文了，时间只剩30 分钟（甚至更少），只有草草作文，自然考 生写不完，写不够字数。如此，作文便失分了。所以，我们平时一定要重视速度训练。
考场作文经验归纳可以为：“心中有自信，笔下出好字；手 头有材料，胸中有成式；不变应万变，妙手著文章”，同学们只要扎扎实实地按照这几步来 做，作文得高分并不是一件难事。
今年的作文很可能是还是命题作文，写作时注意选择好切入 点，有理有据，言之有物。高考作文特别看重语言表达，要做到通顺流畅、有条有理、生动 形象。
认真作文在作文前，一定要先拟提纲，这既可保证作文构思 完整，体现文章层次，又为行文时遣词造句留下更多思维空间。作文题，无论是哪种形式的 作文，审题是关键的一步。同学们要先弄清是何种类型作文，然后根据要求写作。命题作文， 要审清作文题目概念的内涵；材料作文和话题作文要审准写作的角度。同学们落笔之前要构 思好作文的整体结构，内容要新颖、有冲击力。作文的开头部分，不论用排比手法、形象的 手法、引用名人名言的手法及讲故事的手法，最好都要在第一段点题，明确观点。论证部分 要层次清楚，可用对比、递进、并列等结构形式。论据要典型新颖，详略得当。
如何解除考场作文思路阻塞
一、如何保持思维流程的快速运行？
有的同学平时写作文总是慢条斯理，拖延时日。可是，考场 上却由不得你慢。你必须振作精神，调动平日的一切积累，在有限的时间里写成“急就章”。 运思太慢，就会导致文思枯竭或内容的单薄肤浅和形式上的平直呆板。只有运用快速打开思 路的技巧，积极运思，才能保持思维流程的快速运行。
打开思路，扩展思路，需要良好的心态，在考场上应安静而 专注地思索，让心沉静下来，静听心灵的声音，敏锐内在的感受，这时，你就会对高考作文 题有更清晰的定见，从而让思维开合波澜、抑扬反复、起伏敛收、转化变换，写出成功的作 文。
二、见到作文题，我为什么总觉得无话可说？
许多同学们都这样问，“无话可说”这是思路堵塞的表现， 思路一堵塞，考场上就心慌，越心慌，越写不下去。
梁实秋先生说过他年轻时也有这种情况，他说，我们初学为 文，看题目，便觉一片空虚，搔首踟躇，不知如何落笔。无论是以“人生于世„„”来开始， 或以“时代的巨轮„„”来开始，都感觉文思枯涩难以为继，即或搜索枯肠，敷衍成篇，自 己也觉得内容贫索然寡味。后来，胡适之先生告诉他：“有什么话，说什么话；话怎么说， 就怎么说。”可见，面对作文题，先要想“有什么话”同时联想开来，想想“话怎么说”， 从某种意义上说，这就是联想与想象，没有联想、想象就没有作文。写作文时，我们不妨从 以下几个方面想想：古今中外、课内课外、校内校外、家庭内外、各行各业，这样一来，打 开思路，各种素材就会联翩而至。
三、我写了三四百字，就把意思说尽了，再写就废话连篇， 为什么？
这是思路阻滞的表现。写作文时，一定要启动思维。多问几 个为什么，让思维扩散开来，就可以克服思路阻滞。这时，可用横向思维，由此及彼地想； 也可用纵向思维，由表及里地想；或用逆向思维，从相反的方向想。如有一次写命题作文《自 尊》，有一位同学写了“人皆有自尊，人皆需自尊。自尊，是自己尊重自己的人格，维护自己 尊严的一种道德感情。”这开头不错，但他写不下去了，再无话可说。我就启发他：人为什 么需要自尊呢？你曾经做过哪些维护自己人格尊严的事？自尊的反义词是什么？它们在生活 中又有何表现，有生动的事例吗？自尊与独尊有何区别？自尊、自卑、自狂又有什么区别？ 能不能说出这三种典型人物、典型事例？如何做到自尊呢？个人的自尊与民族的自尊又有什 么关系呢？想好了这些问题，让他再选择一个小小的角度运思落笔，终于写成了一篇佳作。 可见，多问几个为什么，是打开思路的好办法，在考场中，我们不妨一试。
四、为什么我们写时会出现废话连篇的情况呢？
往往是我们没有围绕一个中心去写。清代文论家刘熙载认为： “立意要纯，一而贯摄。”也就是说，文章要重点突出，一篇文章只有一个主题贯穿首尾。
一般来说文章的主题要求集中，将一个主题表达透彻。有的 人想在一篇文章里解决很多问题，结果却发现什么也没写清楚。多中心只会造成无重点，全 文也就成了一盘散沙，失去了灵魂。
五、我为什么写不出新意，越写越没有信心？
有的同学这样说，当今高考提倡创新，因此写作文要打破思 维定势，想人所未想，见人所未见，使思维活动渐入佳境。在选材中，最好要选择你最富有 个性的记忆材料，予以加工，这样写出来的东西才充满个性魅力。有时，在有把握的情况下， 敢于反弹琵琶，就是能对生活中似乎已是定评定论的东西提出异议。如果想问题总是表面化、 绝对化，议论一个事理时总是一个口径，一种模式，例行老套，不越方圆，作文的创新又如 何谈起？
敢于反弹琵琶，就是学会分析，求新求异，学会从事物内部 找到相互对立的两个方面。树立了对立面，从反面去想问题。敢于求异，就能提出更新的见 解。当然，在这一点上，我们要谨慎些，不要追求过分的“才华横溢”、过分的“标新立异”， 因为这毕竟是高考。
高考作文提分技巧
一、细心审题目
命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步 展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题 作文中，命题者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的 出发点，又是归宿点。考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一 失。
二 、 精 心 选 文 体
高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由， 考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作；二是采用考生本人 更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。
三、心中有模式
考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论 证+结题收篇；供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇；写事记 叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪)；写人 记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详 叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演 绎出许多的变式来。
四、巧思出新意
为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还 是话题作文大多都是宽泛的。例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目 就要去窄作。所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的 某个侧面扩大其内涵。若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。
五、素材书中找
要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。 当你在考场上因缺少素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本！那里有你取之不尽，用之 不竭的素材。
六、主旨要明确
高考作文主旨不要过于含蓄。由于时间的限制，阅卷老师不 会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句 抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然；议论文力求事例简洁新鲜，说理充分， 紧扣主旨。文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。
七、首尾亮起来
开篇立论的好彩头，在第一时间抓住阅卷老师的眼球，是高 考作文赢得高分的关键。而结尾的感染力和吸引力，同样是拿分的一大重点。
八、行文如流水
在语言运用上，除平时要求外，还应特别注意要善于调动各 种修辞手段，如比喻形象、对偶华美、排比蓄势、对照鲜明、反复强调、设问抑扬、反语讽 刺、暗示等等。此外，长句短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可使文章生色。
九、运用辩证思维
联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的 三柄利剑。它可以开拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密，立意过程 中最好的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大，浅中见深并且运用对立统一的观 点去立意，文章的基本思路应该说是很清楚的，如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的 方法分析事物，使说理更加缜密，阐述更加深刻而严密，就能使你的文章倍增亮色。作文更 加看重考查同学们的思维过程及其严密程度，虽然形式也重要。
此外，观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞 严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要 一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意 见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
十、全面理解作文材料
所谓全面，是就材料的整体意思去把握材料，不能只抓一点， 不及其余。先有全面理解，然后再选角度。分析同学们对题意理解不能全面准确的原因，主 要不是阅读理解的智力水平不够，而是非智力因素影响造成的。比如，读材料的时间太短， 怕作文时间不够，所以采用一目十行的速度，用不到一分钟的时间审题，粗枝大叶的结果可 想而知。又比如，读材料时心猿意马，注意力不在理解材料上，而是在关注背好的材料和文 章怎样与题意套联。
另外，审题训练，还要注意培养找提示语的能力和方法。
十一、行文点面结合
事例论证是写好议论文的重要方法之一，要用好既典型又生 动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外，在事例叙述完后，用简 洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面，同学 们常犯的错误是：只叙述事例，而不进行分析，形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实 用事例论证法写作文好比用砖垒墙，事例是“砖”，而分析议论则是砖与砖之间的“泥”， 离开这些“泥”，“墙”就不牢固。
十二、不要频繁分段
一篇不足千字的文章有的同学分了十几段来写，这是高考作 文的大忌，一般看高考作文分五六段来写就可以了。
十三、努力超过800 字
高考作文评分标准中有要求，少50 字扣1 分，并且字数少了 作文本身容量就不够了，尤其是记叙文，800 字往往不能把故事讲完整，因此，议论文最好 写到900 字，记叙文可以达到1200 字。
十四、字迹要清楚
高考语文试卷是网上阅卷，潦草的字迹、不洁的卷面有可能 给阅卷人带来的不愉悦所产生的后果是可想而知的，阅卷老师毕竟还是人，他的行为带有一 定的主观性。如果字迹不清，丢失的可就不只是几分了。
书写尤为重要，不一定漂亮，但卷面干净清晰会增色不少。 同学们最好在草稿纸上列出写作提纲，行文过程要保持卷面整洁、字迹清晰。
