金陵中学特级教师、语文教学专家喻旭初说，2012 年江苏高考作文题目《忧与爱》“出得很 好”，仅次于2004 年的高考作文“水的灵动，山的沉稳”。喻旭初说，虽然2004 年的高考 作文比较难写，但是个好题目。 喻旭初认为2012 年的江苏高考作文让大家 有话好说。“如果说很多人没什么可说的，这个题目就不好。”此外，喻旭初分析，这一题 目可写的东西也很多，可以写个人、家庭、学校、社会各个方面，也可以写现实，还可以写 历史。第三，这个题目可以引导学生不仅要热爱生活，也要思考生活。“这主要体现在‘忧’ 字，忧是一种社会责任，历史使命，有了责任感和使命感，对生活、家庭、社会就会充满爱。 有了忧患意识，忧患的最终是为了爱，这样文章就会有深度。” 喻旭初认 为，这个题目也对中小学的教学有一些启示。他认为，在教学中要引导学生热爱生活，观察、 了解生活，引导学生理性地思考生活，增强公民意识。喻旭初认为，现在社会欠缺公民意识， 对很多事情都麻木了。而有了忧患意识，就会发现问题，思考问题，解决问题，这样也会促 进生活中一些不良现象的改变。 南京师范大学教授，江苏省写作学会会长 凌焕新也向人民网江苏视窗解析，《忧与爱》这样的题目主要是反映人性方面的寓意，选取感 情的角度，比较感性一些，贴近学生，“比较好写，也不容易跑题。”凌教授说，这个题目 要把“忧”与“爱”结合起来写，“忧”的事情有很多，比如与身边同学的事，家庭的事， 甚至国家的事，“爱”则侧重爱心。凌教授分析，“有些时候忧就是爱的体现，忧是爱的原 因，每个人都为了爱有所忧虑。”因此，写作的时候可以把两方面结合。 不 过凌教授也指出，这个题目人人都能写，但要写得生动、漂亮、给人耳目一新的感觉还是不 容易做到的。他说，关键在于选取的事例能否打动读者
