; 2006-2004 年
作 文 题 6
命题作文：
长大的路上，他 （她）牵着我的手
要求：①请先写 出题目。②除诗歌外，文体不限，600 字左右。
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满分作文15-6a： 长大的路上，她牵着我的手
考 生
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母 亲 啊 ， 您 温 柔 的 双 手 牵 我 走 过 美 丽 的 人 生 。 —— 题 记
母亲啊，长大的 路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，您用温暖 的双手抚摸着我的头说：“饭热好了，吃吧。”曾几何时，我手捧着不理想的成绩单站在您 的面前，您抱着我说：“没关系，下次努力，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼波中闪现出一 道光彩，我知道，那是宽容。
母亲啊，长大的 路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每次夜自习归来，总是见您依在门边 默默等我，手里是总也织不完的毛线活。您说：“我也是出去刚回来。”曾记得，每次下雨， 您总是第一个给我送雨衣，您说：“没事，我也是路过。”您挥动着手臂拭着头发上的水珠， 我知道，那是慈爱。
母亲啊，长大的 路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫操劳。我记得，您每天除了上班以外，承担着全部的 家务，可您却从不让我干一点，您说：“你没干习惯，弄不好。”您从没说过一句怨言，您 只是说：“我天天干习惯了，闲下来倒觉得别扭了。”您枯瘦的双手不停地忙着，我知道， 那是操劳。
母亲啊，女儿没 有用高山、大海、大地、山川来形容您，女儿觉得，您给我的是真实的、确切的、触摸得到 的关怀与爱护，不是空洞的、遥远的、模糊的一个概念。您执著地爱您的女儿，您觉得，爱 我就是要包容我所有的错误与任性。您执著地守候着，就像蓝天执著地守候着白云，就像一 个大树执著地守候着飞鸟。母亲啊，您在女儿心中是那不可磨灭的烙印，是那不可丢弃的生 命。
母亲啊，您温柔 和双手牵我走过美丽人生。
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［点评］本文值 得借鉴的地方：抓住最能体现“这个人”的“特质”的材料来写，不及其余。“母亲”这个 人的“特质”是什么？宽容、慈爱、任劳任怨。这就是作者要体现的主题。怎么来体现呢？ 抓住最能体现这些“特质”的材料来写：她是怎样宽容的，是怎样慈爱的，是怎样任劳任恕 的。她说的一两句话，她的一两个动作。看似十分简单，却能感人至深。为什么？因为这一 两句话，这一两个动作是最能体现妈妈的“特质”的。很多同学为了体现文章的主题，要用 很多材料，但那些材料多数都是“废材”，再多也没有用，反且累赘。
［思维拓展］这 篇文章可以适用于“母亲”、“怀念”、“难忘的人”、“因为有你”、 “爱”之类的命题 作文和话题作文。
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满分作文 16-6b：长 大的路上，他牵着我的手
考 生
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岁月的河流缓缓 流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上，他牵着我的手，走过高山，䠀 过河流，一路走来，一路吟唱„„
蓬头稚子
小时候，也就是 八九岁那么大吧，我正是一个对什么都好奇，什么都想试一试的顽皮小子。突然有一天迷上 了自行车，我对爸爸嚷着：“我要学骑车！”爸爸笑着说：“好啊，就怕你不敢骑！”爸爸 像是在有意激我。“我才不怕呢！”我昂着头回答。
可是谁料想，学 骑车并不像我想的那样简单。刚开始还好，爸爸一直扶着车座，我还能歪歪扭扭地骑着走， 后来，爸爸一撒手，车子根本就不听我指挥，一会儿工夫，就摔了三个跟头，年幼的我哪吃 过这种苦，眼里噙着泪，直喊着不学了。此时爸爸的脸却严肃起来：“学骑车可是你提出来 的，不怕苦也是你说的，怎么摔两个跟头，就不学了呢？不行，你必须得学会。”看着爸爸 坚定的神色，心里感到委屈的我只好继续学下去。你可别说，一个上午，我还真学会骑车了。 当我骑着自行车骄傲地在院子里兜圈子的时候，我看到爸爸脸上露出了甜蜜的微笑，那架势 好像是他自己成功了似的。
豆蔻年华
一眨眼，就上初 中了，学习紧张了许多，情绪也时起时落。
初二的那年，我 的学习成绩突然陷入困境，一向成绩很好的我竟然找不到了学习的节奏。成绩一天天下滑， 我的自信心一天天丢失，终于有一天，我告诉爸爸自己已经丧失了信心，我再也不愿回到学 校。我的话重重地击伤了爸爸，父亲沉默了，他的眼中充满了失望与不解。那个夜晚，我和 爸爸都失眠了。第二天一大早，爸爸和我进行了一次谈话，他说：“孩子，我也曾有过和你 一样的经历，可是，我想说的是，孩子，当初我要是再坚强一些的话，我的人生之路也许会 走得更好。孩子，今天我不会让你重走我当年的弯路。你一定要记住，你只是遇到了一个小 小的挫折，你必须战胜它，你也肯定能够战胜它！爸爸会永远支持你的！”听完爸爸的话， 我的心中充满了力量，我知道，在我的前面有爸爸有力的双手在牵动着我。
正在长大
现在的我已经不 再是那个面对困难退缩的弱者了，现在的我充满了昂扬的斗志，勇敢是我的翅膀，自信是我 的双脚，我要飞得更高，飞得更远，去挑战自己的极限。可无论走到哪里，我都知道，在我 长大的路上，是他，我亲爱的爸爸在牵着我的手前进！
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［点评］本文值 得借鉴的地方：首先值得借鉴的还是“串珠式结构”，这一点在前面已经讲过。在确定好中 心之后，将几个各自独立，但又能都体现同样一个中心的故事串在一起，以（一）、（二）、（三） 分段或小标题分段的方式来分段，既省去故事与故事之间的连接麻烦和过渡的交待，又使结 构新颖别致，这是个好办法。其次，值得借鉴的是用词遣句的准确性。你认真阅读这篇文章， 就会发现作者在用词遣句方面很讲够，很准确。“我对爸爸‘嚷’着”、 “我‘昂’着头说”， 等等很多。因为用词遣句的准确，使文章凝练、生动，没有多余的话。这是得高分的亮点。
［思维拓展］这 篇文章可以适用于“成长”、成长的“烦恼”“味道”、“牵”、 难忘的“人”“事”、“怀 念”、 “因为有你”、“爱”之类的命题作文和话题作文。
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满分作文17-6c： 长大的路上，她牵着我的手
考 生
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一
你相信前生吗？
当造物主在冥冥 中将我降生为人的时候，当我欣欣然睁开眼睛寻觅这个世界的时候，当我看见妈妈脸上那圣 洁的母性光辉的时候，我知道，我从此有了依托！
每一只蝴蝶都是 一朵花的灵魂，回来寻找它自己。我便是花的精灵，回来寻找前生的缘份。
二
没有当过母亲的 女人是不完整的，我诞生了，母亲的生命自此圆满起来。
她长时间地凝视 着我，慈爱的从容的目光甚至带着一点点的疑惑：这样小小的人儿啊，竟会是属于她的吗？
她会突然抚摸起 我的小手小脚丫，白白的，嫩嫩的，摸摸，亲亲。在她的爱的抚摸中，我开始成长了。
她整夜整夜地守 护着我，喃喃地讲着故事给我听，美丽善良的海的女儿呀，白雪公主呀，拇指姑娘呀，一直 一直地讲，尽管我已酣然入梦。于是，她静静地倾听我呼吸声，万籁俱寂里，她静静地等待 着青春，等待着花开。
三
我趴在地上看小 小的黑蚂蚁跑来跑去，它们头上顶着食物忙得不亦乐乎，我撅着屁股趴在地上，把新衣服弄 得脏兮兮的。妈妈站在我身边，无限慈爱地望着我，脸上淡淡的笑——阳光灿烂的痕迹。
她把手向我伸来， 我咯咯地笑着要躲避她的束缚，一阵笑声过后，我还是乖乖地让妈妈牵住了手。
花开花落，我已 亭亭玉立；花开花落，妈妈依旧美丽。
阳光灿烂的日子， 妈妈牵着我的手与我共同享受成功的快乐和兴奋。
阴云弥漫的岁月， 妈妈牵着我的手与我共同抵御失败的失落与悲伤。
我和妈妈手拉手 走在大街上，我惬意地享受着路人羡慕的眼光。她的手是那么地温暖，一种柔情在我的心底 激起层层波浪。我在心中吟唱，妈妈呀，牵着你的手，我已长大，在未来的岁月里，我虔诚 地希望能永远牵着你的手。
四
妈妈，你看见了 吗？天上那一闪一闪的小星星，那本是我的兄弟姐妹呀，可是，我不能再回去了，因为我的 身 上 缠 绕 着 你 的 牵 挂 ， 妈 妈 ， 因 为 你 ， 我 的 一 生 有 了 牵 挂 。
长大的路上，她 牵着我的手。
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［点评］本文值 得借鉴的地方：把内心的感觉写细、写深。这是本文最值得借鉴的地方。从大的方面来说， 文章的材科有两种，一种是外在的东西，是客观存在的，一种是内在的东西，是主观存在的。 很多同学在写作时觉得没东西可写，可能是没有外在的材科，也可能是没有内在的材料。外 在的材料常常因为自己没有经历过就出现贫乏，内在的材料常常因为自己没有感觉到出现贫 乏。外在的材料因为是客观存在的东西，所以是有限的，恰似一座矿山，事实存在多少矿就 是多少矿，但内在的材料却相反，是“用心去感觉的”，只要你能感觉到，它就存在，你感 觉到多少它就有多少，就像一个可以任意扩张的“神仙袋”，它的“大”和“小”全在你的 感觉。所以，一个善于感觉的人，是不可能没有东西可写的。本文作者正是这样，她在生活 中选择的“外在”材料只有几丁点：妈妈凝望着她，妈妈抚摸着、亲着她的小手小脚，她蹶 着小屁股看蚂蚁„„这些都是全世界的妈妈和小孩子都经历过的小事情，你觉得没有什么值 得写的，写出来也没意思，但作者却大有兴味，她由这些小事情感觉到很多、很深的东西， 使你的内心为之颤动。为什么这么神奇呢？因为她把感觉写细了，写深入了。善于感觉，并 善于写出感觉，是写好作文的重要途径。
［思维拓展］这 篇文章可以适用于“因为爱”、“爱”、“成长”、“味道”、“牵”、“ 难忘”、“怀念”、 “ 因 为 有 你 ” 之 类 的 命 题 作 文 和 话 题 作 文 。 （ 接 下 页 ）
