临 门 一 脚 也 有 效
一、考前复习什么 ?
( 一 ) 基础知识
“ 语 言 积 累 与 运 用 ” 共 24 分，这是必得之分，也是可抓之分。其中考查“注音和填 写汉字”的 4 分，主要在六册书每课书后的“读读写写”中， 考试之前应该练习一遍，尤其是四字词语是练习的重点，练习过程中将写错的字做好记录， 考试前几天再将易错的字再练习一遍。
“ 默 写 填 空 ” 的 10 分更不能忽视，对《语文课程标准》推荐背诵的 50 首 古 诗 文 及 教 科 书 要 求 背 诵 的 17 篇古诗文，考前也应该有计划地默写一遍，将写错的字做 好记录，考前几天将易错的字再练一遍。尤其应该注意的是在练习背诵的时候，应该多进行 给下两句，学生回答上两句的训练，因为有些心理素质不佳的同学对这种“写前两句”的题 型不适应，在考场上往往忘了。另外，学有余力的同学也要把六册的附录诗默背下来。
至于基础部分的其他题型，要仔细研读市一 模、市二模中出现的题型，哪种题型不会，哪种题型重点练习。
还需要提及一点，为了让学生“能根据汉字 的间架结构正确、规范地书写汉字”，近两年中考增设了第 1 题，在田字格中抄写汉字，看似简单，但因为有些同学不重视，不清楚要求而无谓的失分， 要想答好这道题要注意三点，一是字要写对，且注意对称 ; 二是不要出格 ; 三是不要重笔。
( 二 ) 古诗文阅读
古文复习应首先运用排除法，将近两年中考 中出现的古文语段，以及在市一模、市二模中出现的古文语段可排除，剩余的篇目重点复习， 复习时重点复习考纲中要求掌握的 152 个实虚词。因为今年新 增设了课内句子翻译，所以在复习实虚词时，本着“字不离句”“尽量直译”的原则进行复 习，不仅重点实虚词不容易混淆，而且解决了翻译句子的问题，一举两得。要想答好简答题， 必须把重点课文的书后题掌握好，吃透，因为这个题型大都是由书后题变式而来。
“课外文言文的难度略低于教材，考点在课 内。” ( 考纲语 ) 所以，复习 好课内的古文是重中之重。
( 三 ) 现代文阅读
考前最需要的是仔仔细细、反反复复研读市 一模、市二模中出现的题型，仔细琢磨老师上课所讲的各种题型的答题技巧，再用一、两套 质量较高的仿真题学以致用，避免漫无目的做题。小作文可以准备几个不同类型的素材，以 备在考场上迁移。另外，由于今年首次采用电脑阅卷，答案统一写在答题纸上，这就对同学 们的答题语言提出了较高的要求。在答题时，要有意地训练自己的答题语言。
( 四 ) 作文
有人说“作文水平主要是日积月累的结果， 临时突击是难以奏效的”。这话初听有些道理，但实际上并非完全如此，考前的“临门一脚” 的功夫也是非常重要的。那么，应考作文，在中考前，应从哪里开始冲刺呢 ?
“在阅卷过程中，起作用最大的仍是内容。” 而内容的组成是材料，没有材料，即使审得再准，意立得再好，也不会得以体现。因此，考 生要在中考作文中取胜，就必须广贮素材，建好自己的作文材料库。
而在作文评分标准中，考场作文有个基础等 级分
，要求符合题意，语言通顺，结构完整，除此之外，还有一个发展等级分，它的要求是内容 深刻，材料丰富，讲究文采，有创新。内容是否深刻与学生是否有思想密切相关，而后三项 离不开平日的积累，也就是要建好自己的作文材料库。虽然此时做系统性的积累不现实，但 做些有针对性的积累还是很有成效的。要想考场上才思敏捷，出笔成章，必须在冲刺阶段做 好贮存，贮存题目、贮存开头贮存结尾、贮存构思，贮存立意、贮存布局、贮存作文创新方 法、贮存语言材料。总之，要贮满作文的百宝箱。如果考生在考场上能将自己的贮存恰当地 嵌入到自己的文章中去，肯定会让自己的文章增色不少，从而提高自己的发展等级分。
二、临场应试技巧
1 、在默写时， 遇到个别题暂时忘了，不要慌，可以先答其他题。回过头再答此题，也许在一种放松的心态 下，失去的记忆会重新再现。
2 、阅读时应 该本着以下原则：
(1) 先把文章 通读两三遍再答题。
(2) 答题时， 一定要回归原文，所做的答案尽量在原文中筛选信息，若表述未尽，再适当补充自己的语言。
(3) 答小作文 时，要先打草稿，然后再把成文抄在答题纸上。
3 、写作文时 要注意以下几点：
(1) 仔细审题， 读清文题中的提示。
中考作文文题在命题过程中为了降低审题难 度，常常要加上一段提示性文字，这段提示性文字往往给考生或多或少地指出了写作的方向 或内容。因此，在审题时，应注意对提示语进行研究。一般来说，提示语的作用体现在两个 方面：指出选材范围，暗示立意角度。
(2) 高度重视 书写。
今年作文在“标点和书写”上单列了 6 分 ， 并 明 确 规 定 ： “ 错 别 字 扣 分 ， 扣 到 2 分止，全文一逗到底或没有标点扣分，书写潦草扣 2 分”。要特别注意标题、开头、结尾绝不能出现错别字 ; 遇 到 不 会 写 的 字 可 用 别 的 词 语 替 换 ; 不能写草字，写字应以清楚为前提。提倡在考场上列提纲、 打草稿，争取没有涂改，书写美观。
