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小学数学五年级上册全册教学设计

  • 创建者:qingyou000
  • 创建时间:2011-10-06 17:58
  • 修改时间:2018-01-18 08:05
  • 介绍:小学数学五年级上册全册优秀教学设计，详细实用，非常有参考价值，对教学非常有帮助。
  • 关键词: 小学数学，五年级，上册，全册，优秀，教学设计，详细，实用，有价值
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五年级上册方程的意义(2) 等式的性质5 p
doc 五年级上册方程的意义(2) 等式的性质
五年级上册方程的意义(2) 等式的性质
  • 上传人: qingyou000
  • 2011-10-09 19:53
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五年级上册循环小数练习课2 p
doc 五年级上册循环小数练习课
一、基本练习。<br/>1、下列哪些小数是循环小数？ <br/>1）让学生判断,指名回答。<br/>2）小结判断方法,整理复习循环小数和循环节的概念。<br/>2、用简便记法表示下列各..
  • 上传人: qingyou000
  • 2011-09-13 20:09
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五年级上册稍复杂的方程（例3）教学设计3 p
doc 五年级上册稍复杂的方程（例3）教学设计
五年级上册稍复杂的方程（例3）教学设计
  • 上传人: qingyou000
  • 2011-10-09 20:04
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五年级上册用计算器探索规律3 p
doc 五年级上册用计算器探索规律
一、创设情景，引入新课<br/>1、师：同学们，你们知道计算器有什么好处吗？<br/>计算器有这么多好处，它还有一个特别的功能，就是帮助我们发现规律。（板书课题）<br/>2、..
  • 上传人: qingyou000
  • 2011-09-13 20:09
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五年级上册用字母表示数练习课教学设计3 p
doc 五年级上册用字母表示数练习课教学设计
小学数学五年级上册用字母表示数练习课教学设计
  • 上传人: qingyou000
  • 2011-10-07 00:16
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五年级上册稍复杂的方程（例2）教学设计4 p
doc 五年级上册稍复杂的方程（例2）教学设计
五年级上册稍复杂的方程（例2）教学设计
  • 上传人: qingyou000
  • 2011-10-09 20:04
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五年级上册小数除以整数（例2、例3）2 p
doc 五年级上册小数除以整数（例2、例3）
一、复习引入。
1、用竖式计算。
15.6÷4 　 31.5÷15
学生独立完成，指名卡纸板演。
师：小数除以整数是怎样计算的？
出示：（1）按照整数除法..
  • 上传人: qingyou000
  • 2011-09-12 17:20
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五年级上册解方程（例2）教学设计4 p
doc 五年级上册解方程（例2）教学设计
五年级上册解方程（例2）教学设计
  • 上传人: qingyou000
  • 2011-10-09 19:53
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五年级上册循环小数3 p
doc 五年级上册循环小数
一、创设情境，建立模型<br/>1．故事导入：<br/>“从前有座山，山上有座庙，庙里住个老和尚，老和尚对小和尚说，从前有座山……”<br/>这个故事说得完吗？为什么？ （板..
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  • 2011-09-13 20:09
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五年级上册用小数除法解决问题（例12)3 p
doc 五年级上册用小数除法解决问题（例12)
一、复习引入。<br/>1、把一根70.6米长的水管，截成同样长的5段，平均每段长多少米？（得数保留整数）<br/>学生独立完成，指名卡纸板演。<br/>师：你是用什么方法取近..
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  • 2011-09-15 21:01
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五年级上册稍复杂的方程（例3）练习课3 p
doc 五年级上册稍复杂的方程（例3）练习课
小学数学五年级上册稍复杂的方程（例3）练习课
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  • 2011-10-09 20:04
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